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吴江市第二高级中学党支部创先争优汇报材料

作者: 来源: 发布时间:2010-10-22 08:27:20
 

我校党支部在教育局党委的正确领导和关怀下,在全体党员教师及教职工的共同努力下,创先争优,全面深入学习贯彻党的十七大及十七届三中、四中全会精神,尤其是重点深入学习践行科学发展观,党的思想、组织、作风和党风廉正建设不断得到彰显,党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用不断得到发挥,从而有力地促进了学校全面推进教育现代化,深入实施素质教育,不断深化教育改革,实施有效课堂教学,提高教育教学质量,取得了新的可喜的业绩,现作简要总结如下:

.思想发动。主要教育引导全体党员教师加深对“创先争优”基本内容的理解,深刻认识开展“创先争优”活动的重要性和必要性,明确开展活动的基本内容、目标要求和方法步骤,增强参与活动的主动性,以饱满的热情和积极的态度投身到活动中来。一是在全校召开党员“创先争优”活动部署会后,各党小组分别召开本组党员会议,进行深入的思想发动。二是组织党员教师采取集中学习和个人自学相结合的方式,认真学习关于加强师德行风和教师职业道德的有关文件,以及教育政策法规。三是紧密联系当前的新形势、新任务、新要求,结合工作和个人的思想实际,人人写出心得体会,做到边学习边思考,边工作边查摆,注重了效果,防止空对空。

二、对照检查。认真查摆党员教师,特别是党员干部,在思想观念、工作责任、工作能力、工作纪律、工作态度等方面存在的突出问题,并深刻剖析根源,有针对性地制定整改计划。重点把握好以下几个关键环节:一是广泛征求意见。征求意见范围是上级领导相关业务部门以及工作对象。采取发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱和投诉电话等多种形式,广泛听取和征求意见与建议,并认真汇总分析,分清共性问题和个性问题。属于共性的问题,专门召开领导班子会议专题研究,属于教师个人的问题,如实向本人反馈。二是深入分析思想根源。通过民主生活会、谈心活动、领导点评、同事互评、学生参评的办法,帮助和督促教师进行深刻反思,深挖根源,找准症结。在此基础上,每位教师要形成书面对照检查材料,各部门组织专人进行检查评阅。三召开情况交流汇报会。汇报活动开展情况、主要做法和经验。四是制定整改措施。在发现问题、找准症结、统一思想认识的基础上,结合具体工作制定整改措施,有针对性和操作性,保证切实可行、有效管用。

三、整改提高。主要是抓好目标责任制和整改措施的落实。要求落到实处,切实形成党员人人身上有担子、人人肩头有压力、人人心中有动力,用心想事、扎实干事的局面,全面提高工作效率和教育质量。突出抓好七个结合:()是与履行岗位职责相结合。根据工作职能和业务特点,合理确定工作岗位职责,制定具体的量化考核指标,与在岗的党员教师层层签订岗位目标责任书。岗位目标要采取校务公开、教代会等多种形式向师生公布,接受监督。()是与优化发展环境相结合。严格落实首问责任制、一次性告知、校务公开等制度,大力提倡说普通话,讲文明用语,促进文明学校创建,优化教育环境。()是与抓重点、创特色相结合。从实际出发,找准工作的结合点,确定几项影响大、有创新的工作,明确责任主体,把任务目标分解到人,落实到人,鼓励党员教师大胆探索、大胆实践、大胆创新,使工作不断创出新特色、新水平。()是与开展各类竞赛相结合。通过开展教学比赛,争创“示范校”、“党员先锋岗”,争当师德标兵、学科带头人等,形成浓厚的创先争优氛围,不断把活动引向深入。()是与教师经常性考核相结合。建立教师师德考核档案,每学期进行一次量化打分,记入档案,并作为教师考核的重要依据。对表现突出的进行表彰;对思想不重视、工作不力、师生不满意的,要进行批评教育,并及时通报,限期整改。()是与教育内部管理体制改革相结合。广泛宣传改革的重要性、必要性,使全体党员教师认清改革形势,提高认识,统一思想,自觉理解、支持改革,积极参与改革,为改革实施营造良好的舆论氛围。通过改革进一步激发教育内部活力,充分调动教师的工作积极性,逐步建立与现代化教育相适应的教育内部管理体制,促进教育事业快速、健康发展。

四、检查总结。将活动开展情况与年度工作目标落实情况进行客观地分析与总结。校行政将组织专门人员对 教学六认真活动开展情况进行全面检查,并量化打分,记入各人考核成绩。学校将适时召开活动总结会议,并向市教育局党委申报表彰“创先争优”活动中涌现出的党员教师先锋岗、党员教研示范岗和党员师德标兵。

五、保证措施

1、加强领导。全体党员教师要提高认识,高度重视,加强领导,精心组织。为切实加强对活动的组织领导,学校成立活动领导小组,并专门成立创先争优领导小组。书记、校长负总责,支部委员、党小组长具体抓,层层建立责任制,确保活动顺利开展。领导小组平时加强督查、调度与指导,及时通报活动情况。加强活动宣传,充分利用教育信息网等宣传媒体广泛宣传在活动中涌现出的先进典型、成功做法和新鲜经验,积极营造浓厚的活动氛围。

2、建章立制。通过创先争优活动,建立和完善四大工作机制,即:民主科学的决策目标机制、权责明确的执行责任机制、及时严密的督查落实机制、严格高效的考核奖惩机制。重点健全和落实五项制度:一是责任分解制度。对照工作年度目标,把每一项任务都进行细化分解,逐项落实到每一位负责同志、每一名干部、每一个科室、每一名党员教师,做到岗位责任明确,责任落实到位。二是广泛了解师德行风和教师教育教学情况,及时征询意见与建议。三是责任目标落实报告制度。执行责任人要采用口头或书面形式对工作进程和任务完成情况,定期或不定期地向相关领导汇报,及时调度情况,分析问题,交流经验,提高工作实效。四是责任追究制度。主要领导要对工作负总责,分管负责同志各负其责,具体任务由科室和个人负责。对完不成工作任务的,要按照责任分工要求,严格追究责任。通过强化工作机制的建设与落实,在学校进一步加强规范办公,提高教育质量;规范从教行为,提高民主管理水平;层层落实责任目标,形成求实务实抓落实的良好风气,切实增强广大教师的事业心和责任感,确保教育工作目标的落实。

3、联系实际。在开展活动的过程中,支部紧密结合年度工作的开展,与业务工作一起部署、一起检查、一起总结,推进教育工作的重要措施,并统领今年工作的全局,达到以活动促进工作,以狠抓年度工作目标责任落实来丰富活动的内涵,深化活动的主旨。同时,进一步明确工作思路,突出工作重点和特色,强化工作措施,联系本人实际,创造性地开展活动,防止搞形式,走过场。实实在在地做好创先争优工作。

 六、得出的体会:1.通过学习,坚定理想信念。勇于开展批评与自我批评,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,为“全面贯彻党的教育方针,大力推进教育创新,保持教育健康持续发展,努力办好让人民满意的教育”做出贡献。

2.通过学习,弘扬党员先进性。真正做到平时工作看得出来:在自己的岗位上,不能仅仅是“过得去”,而必须是“过得硬”,随时随地能成为其他教师的榜样,切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来:时常反思和检查自己在个人利益与集体利益、群众利益发生冲突时,能否体现高风亮节,在急难险重任务面前,是否能够挺身而出,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

3.通过学习,忠于教育事业,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。通过学习,增强奉献精神,为党的教育事业而奋斗终生。

总之,通过开展创先争优活动,党员教师们言传身教率先垂范、互相协作以诚相待、团结奋进勇挑重担,使整个党员队伍在学习求知、工作作风、遵纪守法、敬业奉献、廉洁自律等各方面,用我们的实际行动铸就先锋模范,永葆党的先进性。我们有决心,也有信心把这一工作做得更好。

 

 

                             吴江市第二高级中学党支部

                           2010-10-12

 

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