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C23图书馆工作计划与总结

作者: 来源: 发布时间:2010-11-12 10:26:13
 

吴江市第二高级中学09~10年度图书馆工作计划

09~10学年第一学期

图书馆内蕴藏着丰富的知识资源,是广大读者的良师益友和终身学习的地方。作为农村高中图书馆,它藏有大量的书籍、报刊、光盘、电子图书等文献,为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。根据我校图书馆的实际情况,本学期将做好如下的管理工作:

一、科学管理,为读者提供服务

学校采用任我游管理系统开展师生图书的借阅。为高一至高三年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书采取定期借还的方法,保证让学生能看上书、看好书。利用计算机,科学地统计图书资料的借出与归还情况。对部分新书和音像制品进行分类、编目和上架,期刊按年度进行装订、入帐。

二、开展读书活动

开展读书活动也是图书馆的天职通过读书活动,吸引更多的读者参与图书馆,利用图书馆,从而达到提高学生素质,形成良好的校园文化,促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”,安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。

向学生推荐丰富多彩,适合他们阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记一些好词好句,以及好的片段,日积月累,潜移默化,增加词汇量,在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类,进行对照比较,丰富语言,能写出自己的感受,写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书,感受阅读的快乐。

三、学生参与管理

一支强有力的学生图书管理叫是搞好图书馆工作的有力保障,期初在高一至高三年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员,协助图书馆的管理人员负责图书借还,书库整理、维护秩序,保持图书馆的安静。

四、提高素质、、精通管理

图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度,加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质,认真学习《中小学图书馆管理与服务》和《中小学图书馆(室)规程》等各类业务书籍,对照要求进一步规范图书馆管理工作。

培养优秀的学生管理队伍,对学校成立的学生管理员队伍定期进行图书管理培训,建立他们的责任意识与服务精神

具体工作安排:

九月份

1、制订图书馆工作计划

2、推选学生图书管理员,召开专题会议

3、开展新生借阅知识讲座和图书馆情况介绍

2、安排好学生图书借阅,开始流通

4、图书馆环境布置

十月份

1、更新图书馆网页

2、图书馆专题会议

3、编制新书简介第一期

十一月份:

1、举行第二期学生图书管理员培训

2、图书馆专题会议

3、读书节活动

4、编制新书简介第二期

5、编制馆藏重点书目第一期

十二月份:

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书馆专题会议

3、编制新书简介第三期

一月份:

1、评选优秀学生图书管理员

2、做好图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)和教学挂图的回收和整理工作;

32009年期刊装订、入帐

4、图书馆专题会议,总结本学期图书馆工作

2009.9

09~10学年第二学期

在当今大力提倡素质教育的今天,学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。作为中学图书馆,它藏有大量的书籍、报刊、光盘、电子图书等文献,为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。为了使图书馆发挥更有效的育人功能,把工作做扎实,特制定如下计划:

一、科学管理,科学服务

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,学校采用任我游管理系统开展师生图书的借阅,对学生借阅图书采取定期借还的方法,保证让学生能看上书、看好书,增加图书的流通率。利用计算机,科学地统计图书资料的借出与归还情况。对部分新书和音像制品进行分类、编目和上架,期刊按年度进行装订、入帐。

二、开展丰富多彩的读书活动

开展读书活动也是图书馆的天职通过读书活动,吸引更多的读者参与图书馆,利用图书馆,从而达到提高学生素质,形成良好的校园文化,促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”,安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。

组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。鼓励低年级学生摘记一些好词好句,以及好的片段,日积月累,潜移默化,增加词汇量,在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类,进行对照比较,丰富语言,能写出自己的感受,写好读后感、读书心得

三、组织学生参与管理

培养优秀的管理队伍。一支强有力的学生图书管理是搞好图书馆工作的有力保障,对学校成立的学生管理员队伍定期进行培训,协助图书馆的管理人员负责图书借还,书库整理、维护秩序,保持图书馆的安静,建立他们的责任意识与服务精神。

四、提高素质、精通管理

加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书馆(室)规程》和《中小学示范图书馆评估细则》等各类业务书籍,对照要求进一步规范图书馆管理工作。

具体工作安排:

三月份

1、制订图书馆工作计划

2、召开学生图书管理员专题会议

3、安排好学生图书借阅,开始流通

四月份

1、更新图书馆网页

2、图书馆专题会议

3、读书节活动

4、编制新书简介第四期

五月份:

1、举行第三期学生图书管理员培训

2、图书馆专题会议

3、编制新书简介第五期

5、编制馆藏重点书目第二期

六月份:

1、图书馆专题会议

2、编制新书简介第六期

3、评选优秀学生图书管理员

4、做好图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)和教学挂图的回收和整理工作;

5、图书馆专题会议,总结本学期图书馆工作

20102

 

 

09-10年图书馆工作总结

中小学图书馆是我国图书馆事业的重要组成部分,在当今大力提倡素质教育的今天,学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。教师的各种教育、教学活动,学生对各类科技知识探索活动都离不开图书馆。结合这学期图书馆的工作情况,作如下的总结:

一、科学管理,为读者服务

我校图书馆使用计算机软件科学地管理文献资料,为各年级的学生更新了借书证,对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式,确保学生看上书,看好书。教师各室全天开放,学生阅览每周开放不少于5天,每天不少于1.5小时。本学期我校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍,流通率达到了生均借阅图书8册。

图书的的大量流通,导致了一些书籍的损坏,在做好图书借阅的同时,及时修补图书也是馆员的一项重要工作。对学校新购置的图书和音像制品我们能及时进行分类、编目和上架流通,核心期刊按年度进行装订、入帐。严格办理注销审批手续,做到账、书、卡一致。学期末做好图书、教辅用书(循环使用教材)和教学挂图的整理工作。

二、开展读书活动,发挥育人功能

定时更新图书馆网页,进一步做好“图书馆主页”的建设,使之成为固定的宣传阵地,对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法等方面的指导。根据学生的年龄特点,结合课堂所学内容,向学生推荐一些他们所喜爱的图书

为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围,利用宣传橱窗宣传好书、新书及馆藏重点书目,贴上师生读书心得与体会,创设浓郁的文化氛围。

阅览室的环境布置优雅,给学生营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围。利用学生阅读课的的时间鼓励低年级学生摘记一些好词好句,以及好的片段,要求中高年级的学生能对摘记加以归类,要求写好读后感、读书心得。

开展读书写作工程,定期安排教师进入图书馆借阅书籍资料,进行摘抄,写好读书笔记,通过读书,让教师精神起来,丰富起来,通过读书,让学生聪明起来,灵动起来,成熟起来。读书活动当然离不开图书,图书馆以丰富的馆藏为开展读书活动奠定了坚实的物质基础。本学期开展了“读书节”活动,在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源,营造浓郁的读书氛围,增强读书活动的趣味性和实效性。

三、加强学生管理员队伍建设

对学校图书馆学生来管理这一特点,在各年级学生中挑选了一批责任心强,爱读课外书的学生作为小图书管理员,让他们负责图书的借还、书库整理、维护秩序,教会他们一些简单的图书管理知识来配合学校图书管理员的工作。从而培养学生图书管理员的服务与管理能力,激发他们爱读书、读好书的热情。

定期开展图书馆专题会议,对借阅中存在的问题及时解决,并听取学生的合理化建议,予以采纳。

四、继续学习,提高素养

图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度,努力提高自身的业务素质,积极参加市级以上的专业培训,认真撰写图书馆论文。

一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件,我们只有在平时的工作中积累丰富的管理经验,优化管理过程,不断提高工作标准,才能科学地利用图书馆的馆藏资源,为学校的教育、教学提供更好的服务。

 

 

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