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学校规章、制度、规划

作者: 来源: 发布时间:2010-09-19 14:13:37
 

市二高---学校规章、制度、规划
学校规章、制度、规划
吴江市第二高级中学章程
 (二OOO年八月)
第一章 总则
    第一条 为落实国家“科教兴国”战略,积极推进素质教育和教育现代化工程,全面提高依法治教水平和教育教学质量,保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规制定本章程。
    第二条 学校全面贯彻国家教育方针,努力做到“面向现代化、面向世界、面向未来”,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的二十一世纪的社会主义事业建设者和接班人。
    第三条 吴江市平望中学是公立全日制高级中学。
    第四条 学校以“诚、勤、智、洁”为校训,以“务实求是、开拓创新”为校风,以“严谨求精、灵活善导”为教风,以“勤奋求真、主动多思”为学风。学校纪念日为9月1日。
    第五条 学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。
    第六条 学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的传统优势,并不断开拓创新。以办成本地区有知名度、教育教学优质稳定、面向现代化的有特色的学校为奋斗目标。
第二章 行政管理
    第七条 学校由吴江市教育局主管,学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
    第八条 校长是学校行政负责人,校长应具备国家规定的任职资格,由市委、市政府任命。
    第九条 学校推行“校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖励制”的五制改革。
    第十条 校长的主要职责。
    (一) 全面贯彻党的教育方针、政策,执行教育主管部门和其他上级有关部门的法规、决定。
    (二) 主持制定学校发展规划,学期工作计划,定期向教师或教代会报告工作,听取意见,不断加强、完善学校管理工作。
    (三) 领导和组织学校的教育教学、思想政治、体育卫生、总务等工作,并指导学校所属部门,制定计划、措施、提高工作效率。
    (四) 接受上级主管部门的领导,忠于职守,着力加强学校干部队伍建设。坚持民主集中制,充分发挥领导班子智慧和力量,自觉接受教代会的监督。
    (五) 加强师资队伍建设,努力提高教职工的思想道德和文化素质,提高教学工作能力,掌握适应现代化教育的教学手段,确立强烈的事业心和责任心,真正做到教书育人。
    (六)  贯彻勤俭办学、艰苦创业的方针,努力增收节支,合理使用经费,严格财经纪律和收费行为。想方设法改善办学条件,大力推进教育现代化工程。
    (七) 认真组织全校师生政治理论、文化业务学习,强化法制安全教育,落实防范措施,防止事故发生。
    (八) 加强与社会各界的联系,争取社会的支持,努力提高办学效益,努力构建家庭、社会和学校的教育网络,发挥社区教育的作用。
    (九) 自觉加强政治理论学习,现代化教育技术和管理理论的学习,不断提高政治素质和管理能力,廉洁自律,勤政为教。
    (十) 在不断改善办学条件的同时,积极、主动,不断提高教职工待遇,尽力解决教师的实际工作、生活中的困难。
    第十一条 校长的权力。
    校长作为学校的法人代表,在国家赋予学校的权限内代表学校行使以下权力。
    (一) 决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育、教学和行政管理等重大事项有决定权。
    (二) 人事权。从学校的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作。
    (三) 奖惩权。根据上级和学校有关规定,对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
    (四) 财经权。在法律、法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费,发展学校各项事业。
    (五) 法律、法规规定的其他权利。
    第十二条 副校长由校长提名,或征求校长意见,由教委推荐,经组织部门考察,并由组织部门、市政府任命。副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。
    第十三条 根据学校管理需要,学校设办公室、教务处、德育处、教科室、总务处等职能部门。
    办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作;教务处具体负责学校教学工作;德育处具体负责学校德育工作;教科室具体负责学校教育、教学方面的科学研究工作;总务处具体负责学校总务后勤工作。
    职能部门设主任1人,副主任1-3人。职能部门负责人由学校党组织考察,校长聘任,报教委备案。
    第十四条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构,主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。
    行政会议由校长主持或由校长指定的副校长主持,成员为校级党政领导和职能部门、工会和团委主要负责人。
    第十五条 校长办公会议是学校管理的领导机构,主要工作内容为提出学校工作意见,对重大工作、问题作出决策、部署,安排学校教育、教学及管理工作。
    校长办公会议由校长主持,全体副校长参加,邀请党支部主要负责人列席会议。
第三章 民主管理和保证监督
    第十六条 学校党组织是学校的政治核心。党组织必须切实加强对学校的政治领导,参与学校重大问题的决策,支持校长依法独立地开展工作,保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成,并通过领导教代会、群团工作等发挥政治核心和战斗堡垒作用。
    第十七条 学校实行职工代表大会制度。这是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的有关方针政策、法律、法规行使下列职权:
    (一)审议校长的工作报告、学校发展规划、改革方案、财务预决算等,并提出建议或作出相应的决议。
    (二)审议学校岗位责任制方案、奖惩条例及各种重要规章制度。
    (三)参议评议、考核学校干部。
    (四)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
    (五)讨论决定在学校能及范围内涉及教职工切身利益的重大问题。
    教代会每届任期三年,每年召开一次,必要时可提前或延期召开。闭会期间由工会负责日常工作。
    第十八条 学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项;涉及教职工权益的重要事项;重要财务收支情况及教职工普遍关注的热点问题。校务公开的方式主要为会议通报和上墙公示。
    第十九条 学校建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会、接受上级组织部门考察和年终考核等方式评议、考核学校干部。
    第二十条 学校不定期召开教育、教学、教科和学校管理方面的研讨会或各类代表座谈会,广泛征求教职工的意见。
    第二十一条 学校教职工对学校工作有权提出意见和建议,有权向上级反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
    第二十二条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督;接受社会、家长的舆论监督。认真听取意见,自觉规范管理行为。
第四章 教育、教学管理
     第二十三条 学校的主要任务是教育、教学工作。学校按照国家制定的课程计划、教学大纲和教材实施教育、教学,并根据国家对高级中学的要求和推进素质教育的需要开展教育教学研究,开设相应的选修课程,进行教育改革,形成办学特色。
    第二十四条 学校把德育工作放在首位。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式,向学生进行马克思主义常识教育、社会主义教育、集体主义教育、理想信念教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育、美育教育和学校优良传统教育。
    第二十五条 学校坚持以教学为中心,实施素质教育,不断更新教育观念,改进教育方法,采用现代化教学手段,优化课堂教学,提高教学质量。
    第二十六条 学校教育教学必须面向全体,因材施教,注重个性,着眼发展,努力增强学生的主体意识和主动精神,使学生学有所长,全面发展,在思想觉悟、道德情操、审美觉悟、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面达到较高水准。
    第二十七条 按学科设立教学研究组,作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术研究职能,同时也必须注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组长组织本组教师有计划地开展教学教育研究活动,贯彻落实学校的教学计划,完成学校的各项任务。教研组负责人由教务处提名,学校行政会议通过,校长聘任。
    第二十八条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协助本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
    第二十九条 学校执行教育部门关于教学常规的规定,抓好教学工作“五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织学科活动)的管理。
    第三十条 学校执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试,按上级教育行政部门的规定,组织好各学科的毕业考试和考查。
    第三十一条 运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,组织教学质量评估活动。
    第三十二条 学校坚决执行上级教育行政部门关于减轻学生过重课业负担的各项规定,并通过优化课堂教学,改革考试评价方法,开展有益学生个性发展的各项课外兴趣活动等措施,达到既减轻负担又提高质量的目的。
第五章 总务管理
    第三十三条 学校坚持总务工作为教育教学服务,为教学科研服务,为师生服务的原则,制订规章制度,严格工作规范,勤政廉洁,优质高效,超前做好服务工作。
    第三十四条 学校经费来源以政府财政拨款和政府政策性收费为主,自行筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收费。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠,并可依法向社会募集办学资金。
    第三十五条 坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,兼顾发展学校事业和改善教职工待遇,统筹计划,保证重点,合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算,提高经费使用效益。
    第三十六条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律,并接受政府职能部门和上级教育行政部门的审查和监督。
    第三十七条 学校按照上级教育部门要求,结合实际情况,制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤地进行基本建设和维护管理。
    第三十八条 建立校产管理制度,加强校产管理。
第六章 教师和职工
    第三十九条 学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德,遵守学校的规章制度,维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。
    第四十条 学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师,尊重人才,尊重知识。教师享有《教师法》规定的权利,同时必须履行《教师法》规定的义务。
第四十一条 学校教师必须以国家颁布的《教师职业道德规范》来修炼师德,规范行为,以“献身教育,依法治教;学高为师,身正为范;热爱学生,情感育人;学而不厌,诲人不倦;崇尚科学,严谨协作”为努力方向。
第四十二条 学校按上级教育行政部门要求实行全员聘任制,教师、职员、工人必须履行聘约,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。
    第四十三条 学校执行国家制定的教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
    第四十四条 学校实行岗位责任考评奖励制度,根据教职工的政治与业务水平,履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评,并给予相应的奖励。
    第四十五条 学校保障教师、职员、工人享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师、职员、工人的工作条件和生活条件。
    第四十六条 学校逐步改革工资结构,实行结构工资制,实行“多劳多得,优质优酬,优质优奖”的分配制度。
    第四十七条 学校鼓励和支持教师开展教育、教学改革和实践,鼓励和支持教职工从事科学研究、学术交流和参加对口的进修和培训,以提高自身素质,改进工作方法。
    第四十八条 学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工,学校可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
    第四十九条 学校对违反《教师法》、《教师职业道德规范》等教育法律、法规,在工作中产生错误的教职工,根据《教师法》第八章,结合学校《奖惩条例》,予以教育、批评、处分。对其中错误严重的,可按程序报请上级有关部门处理。当事者对所受处罚不服的,可按有关教育行政法规提出申诉。
    第五十条 学校依法维护退休教职工的合法权益,由学校办公室、工会具体负责离退休教职工的管理工作。
第七章  学   
    第五十一条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁发的规定和上级有关行政部门的指示管理学生学籍。
    第五十二条 学生享有法律、法规规定的受教育权利,必须履行法律、法规规定的受教育者的义务,必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度。
    第五十三条 学生以“政治坚定,精神文明,基础扎实,学有专长,勇于创造,体魄健壮”为努力方向。
    第五十四条 学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期两年。
    第五十五条 学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。
    第五十六条 学校对取得优秀成绩的学生,予以表彰和奖励。
    学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关规章制度的学生予以教育、批评和处罚。学生对所受处罚不服的可按有关规定提出申诉。
    第五十七条 学校与学生家长建立联系,通过家长学校,沟通家长对学校教育管理的信息,提高对学校的信任度,掌握优教优育的知识与方法,提高对子女的教育效果。同时,家长也可对学校提出建议,以完善学校管理制度。
第八章 附   
    第五十八条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过,并报吴江市教育局批准。本章程的修订经学校教职工代表大会讨论通过,并报吴江市教育局批准。
  
第五十九条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度,学校原制订的种类规章制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。
    第六十条 本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策、规定相抵触的,一律以国家法律、法规和上级有关政策规定为准。
    第六十一条 本章程的解释权属校长室。
    第六十二条 本章程自批准之日起施行。 

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