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探索之路——走进“有效课堂”

作者: 来源: 发布时间:2010-10-21 16:19:28
 

探索之路——走进“有效课堂”

谢国军

暑假里阅读了吴江市教研室下发的“有效课堂”学习材料(),这本材料从五个方面阐述了有效课堂,也体现了编者的良苦用心,希望学习者通过阅读从中受益,得到自己所要东西。的确通过学习能获得一些灵感,给今后的教学一些启发。

究竟什么课堂才是有效呢?材料中从不同视角进行了阐述,最后得出结论,有效教学的定义太难有个统一的界定。思考之,有效就是付出的(包括时间、精力等)都是要有回报的,其实是很难实现的。还不如这样阐述有效教学,即在单位时间里最多地满足自己的需要,就是有效的。比如,同样5分钟时间,---------

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